中央广播电视大学"开放本科"试题问答,

2024-06-18 19:45

1. 中央广播电视大学"开放本科"试题问答,

相对于封闭教育,开放教育具有哪三个基本特征?这些特征表现在何处? 答:开放教育具有这样几个基本特征:以学生和学习为中心,而不是以教师、学校和教学为中心;采用各种教和学的方法手段;取消和突破种种对学习的限制和障碍。 三个方面,每个方面满分3分(9分) 举例说明这些特征的表现:比如开放教育对入学者的年龄、职业、地区、学习资历等方面没有太多的限制,凡有志向学习者,具备一定的文化、知识基础的,不需参加入学考试,均可以申请入学;学生对课程选择和媒体使用有一定的自主权,在学习方式、学习进度、时间和地点等方面也可由学生根据需要决定;在教学上采用多种媒体教材和现代信息技术手段,等等 可以有多个方面,只要求写出三个方面,每个方面满分3分(9分) 二、回答问题(12分) 开放教育各专业的教学计划统一设置了必修课、选修课和集中实践环节,有的专业还有限选课。请回答:必修课和选修课的课程性质有何不同?对它们的管理有何不同? 答:必修课程是根据专业培养目标和规格要求,按照专业知识结构的需要所设置的必须学习的公共基础课、专业基础课和专业课。通过学习必修课,学生应掌握该专业必备的基础知识、基本理论和基本技能。 (3分) 选修课程是学生可以自主选择的课程。在教学计划中,都规定了一定数量的选修课学分,供学生根据自己的需要自主选择课程,并必须修满规定数量。 (3分) 在管理上,必修课:实行由中央广播电视大学“五统一”管理,所有必修课必须取得学分(获得及格成绩)是取得毕业资格的前提。 (3分) 选修课:由省电大统一设置并管理的课程,允许在规定的范围内选择不同的课程修读,但必须修满一定数量的学分,才能取得毕业资格。 (3分) 三、回答问题(20分) 保障和维护学生的合法权益,是各级电大必须尽到的基本义务。广播电视大学的学生在学校学习期间,除了有获得必要的学习资源和学习支持服务以及反映意见的权利外,还有哪些方面的基本权益?请简单叙述。 答:除了有获得必要的学习资源和学习支持服务以及反映意见的权利外,还有以下方面的基本权益: ▲对于教学点的合法性、收费依据、收费项目及标准、专业及课程设置、教学安排及变更等的教学教务信息、教学管理制度的具体内容及其修改、作业批改评阅情况、考试考核成绩、处罚依据及其合理合法性,以及学生在学期间的基本权利等信息,学生有知情权。 ▲对于学习的方式、学习进度与安排、最终毕业时间、媒体教材与资源品种、学习地点与场所、学籍异动方式与内容、非规定性教学活动参与等方面,学生在中央电大规定的范围内都有自主选择权。 ▲对于各类教学活动(无论是网上网下还是课内课外,无论是面授教学还是电视直播课堂,远程交互交流、实验实践等)、学习小组活动、教学制度建设、学生及学习管理、教学水平与管理服务水平评级以及教学资源品质测评等方面,学生有参与权。在教学效果、管理水平和服务质量上学生有评价权。 ▲对于办学单位的合法性及办学行为、教学点招生时的承诺、教学实际投入表现、管理能力(如政策水平、制度执行情况、考风考纪、管理和办理时效等)、服务水平(如服务态度、场所及教学服务条件的提供与保障,特别是教学服务场所的开放程度和便利程度等,如多媒体教室、图书馆等,还有资源与信息的提供与更新程度、问题咨询回复率和恢复时限控制等)方面,学生有监督权。 四个方面的权利,正确写出一个方面,给5分。只写出5个“权”,没有解释,共给10分。 四、回答问题(10分) 个人学习计划就是学生对自己所要修读的全部课程做的总体规划。电大开放教育要求每个学生制定个人学习计划。请说说:既然在学校下发的专业教学计划中各门课程都已经有了安排,为什么还要制定个人学习计划呢? 答:这是因为: 1、每个学生都只是经过入学测试入学的,他们原来的专业背景、文化基础、学习能力、学习动机以及年龄、职业和工作、家务负担等方面的情况,或者说他们的学习起点和主客观因素都是不同的,即时同时注册的学生也不可能按照同样的进度完成学业。 2、学生是学习的主体,根据自己的主客观条件,精心设计一个合理的符合本人实际的个人学习计划,既唤起了学生的主体意识,也是取得学业成功的重要因素之一。因此,每个学生都要制定个人学习计划。 两层意思,正确写出一层意思,给5分。 五、回答问题(20分) 浙江广播电视大学在线学习平台是学生学习每门课程的主要平台,请回答: 1 、浙江广播电视大学在线学习平台的域名是什么? 2 、学生怎样登陆学习浙江广播电视大学在线平台(说出用户名和密码)? 3 、浙江广播电视大学在线平台每门课程(例如“开放教育入学指南”课程)的网页上,有哪些栏目? 答:1)浙江广播电视大学在线学习平台的域名:  http://open.zjtvu.edu.cn/ (5分) 2)2006年入学的新生,用自己的学号作为用户名,身份证15位号码的最后6位数字作为密码(登陆后可以修改密码)登陆。(注:对于2005年秋季以及之前入学的学生,通过实名注册时使用的用户名和密码登陆) (5分) 3)每门课程的网页上,有以下栏目: 课程介绍、教师介绍、教学大纲、教学实施方案、教学媒体、作业、教学辅导、期末复习、IP课件、参考资料等栏目。 (10分) 要求写出三个(含三个)以上栏目,必须包含“作业”、“教学辅导”两个栏目。如果写出的三个(含三个)以上栏目中没有包含“作业”、“教学辅导”两个栏目,给5分。 六、回答问题(20分) 开放教育入学指南课程本学期开设的网上课程论坛,讨论了“学生是学习的主体”等问题。 请就以下问题谈谈你的看法:1、什么是主体?2、 如何认识“学生是学习的主体”? 3 、我作为学生应该如何发挥主体作用? 答:关于主体,一是指建筑物的主要部分,二是在哲学上指有意识的人。讨论学生是学习的主体的论坛所说的主体,是取第二个义项,即:指有意识的人。(5分) 建构主义认为:学生的主体性是天然具有的,而非外界赋予的,知识不是通过教师传授得到,而是学习者在一定的情境即社会文化背景下,借助其他人(包括教师和学习伙伴)的帮助,利用必要的学习资料,通过意义建构的方式而获得的。也就是说学生是学习这个事物的主人,学习是你自己的事情;别人只能帮助你,但不能代替你,就如上厕所、吃饭、生孩子这等事情是不得不亲自来做的,同样道理,学习也是必须由学习者(学生)亲自学的。 (5分) 另外,根据马克思主义哲学原理,外因通过内因起作用,温度不能使石头孵出小鸡,只能使受了精的鸡蛋孵出小鸡。所以,知识的传授要通过学生这个主人去建构、去掌握,其他人代替不了。 (5分) 作为学生,我们应该确立或者认识到自己在学习中的主体作用,确立正确的学习动机,确立主动学习、终身学习的思想,做学习的主人,主动学习,摒弃被动的“老师讲、我听”以及学习动机上的“为文凭而学”、“60分万岁”等思想。 (5分)

中央广播电视大学"开放本科"试题问答,

2. 中央广播电视大学开放教育特征是什么

一、什么是现代远程开放教育?

  开放教育是相对于封闭教育而言的一种教育形式。它的本质是人人享有终身接受教育的权利,这不仅意味着教育对象的开放,更是教育观念、教育资源过程的开放。开放教育可以实行远程教学,也可以在面授教学的条件下进行,但相对于面授教育,现代远程教育更适宜于实行开放教育。现代远程教育和开放教育的结合,就是我们所说的现代远程开放教育。它具有以下几个基本特征:

  1、在教育和学习中是以学生学习为中心,而不是以教师教学为中心;

  2、它采用各种先进的现代化技术、媒体教材和现代信息技术手段进行教和学;

  3、它取消和突破了种种对学习的限制和障碍。比如对入学者的年龄、职业、地区、学习资历等方面没有太多的限制,凡有志向学习者,只要具备一定的文化知识基础,均可申请入学;

  4、学生对课程选择有一定的自主权,在学习方式、学习进度、时间和地点等方面也可由学生根据需要决定。

3. 电视频道中播出中央广播电视大学课程的是。

这个选A CCTV-10 是央视科教频道,是面向普通大众的电视台,不可能播出大学教程 我也经常看央视科教频道,也没发现播过这类节目对于中国教育电视台,我不太熟悉。我查了下资料,cetv1是以教育、教学为主的综合教育频道。主要播出教育、科技、文化、卫生、体育节目,其中教育教学节目为主体。cetv-3为面向北京地区的青少频道,通过无线发射和有线网传输,覆盖北京地区及与天津、河北相邻周边地区。
这样就很明白了,中国教育电视台1套是以教育为主,所以更可能 播出中央广播电视大学课程 所以这个题选A

电视频道中播出中央广播电视大学课程的是。

4. 电大一般指广播电视大学

      电大即中央广播电视大学以及地方各级广播电视大学,简称“电大”。是以广播、电视、计算机网络等现代传媒技术实施高等教育的大学,主要采取与其他重点大学联合办学(如南开大学、东北财经大学、中国政法大学等),毕业后由中央广播电视大学统一颁发毕业证书,通过联合办学大学的学位要求,由合作大学颁发学位证书。 办学条件
         目前我国国民教育系列中的高等教育包括普通高等教育、成人高等教育。电视大学是属于我国成人高等教育的学府。
         自改革开放以来,为了满足广大的社会需求,我国实行了多类别高等教育:
         (1)普通高等教育(统招);
         (2)高等教育自学考试(自考);
         (3)广播电视大学(开放大学);
         (4)成人  高考  (成考);
         (5)普通高等学校开设的网络教教育(远程)。
         这些学历虽然学习的形式不同,得的方式不同,但都是国家承认的学历,可以深造:专科升本科、考研究生、获得学士硕士博士学位。
         电大的学历是国家承认的国民教育学历,毕业证书由教育部统一电子注册;不仅在国内享有国民高等教育学历的待遇,而且在欧美等国家都得到认可,被誉为“国际学历绿卡”。
          特点 
         广播电视大学是由中央广播电视大学,省级广播电视大学,地市级、县级广播电视大学分校和工作站组成的覆盖中国大陆的远程教育系统。统招以全日制面授为主;自考以自学为主;电大通过自学、面授、计算机网络、卫星电视等现代传媒技术进行学习,参加国家安排的统一考试,获得专科本科学历。
         与其他成人高校一样,主要面向高考落榜或因为其他种种原因丧失学习机会的社会人员,和需要提高学历层次的在职人员,学习形式为开放教育(现代远程高等教育),宽进严出。
         电大是我国高等教育的重要组成部分,与普通高校(统招学校)一起承担培养各类专门人才,提高劳动者素质的任务,国家同等承认。电大发挥现代远程开放教育的优势,多快好省地培养了我国改革开放和现代化建设急需的大批专门人才。
          特点: 
         1.具有远程教育特征。以教育技术和媒体手段为课程载体,使教与学的过程可以异地异步或异地同步进行,学生主要是分散在各地自主学习。
         2.采用多种媒体教学。学生以文字教材为主进行自主学习,同时较多地利用音像教材、CAI课件和计算机网络等学习媒体。
         3.共享优秀教育资源。汇集全国高校和科研院所优秀教师和专家,由他们担任课程中讲教师和教材主编,为全国各地的学生提供了高质量的课程及其教材。
         4.开放的学习模式。学生根据自己的情况选择课程。媒体教材、时间地点、学习方法、学习进度等,方式方法灵活多样。
         其教学信息通过国家提供的卫星电视系统覆盖全国,并已开始利用计算机网络面向全国实施网上教学。同时,由各级电大组成的遍布全国的现代远程开放教育教学系统,可以在不同层面上分工.协作,为各地的求学者提供必要的学习资源和学习支持服务。因此,电大的办学规模是任何一所普通高校都达不到的,这也使得广播电视大学能够把高等教育延伸到基层和边远落后地区,为这些地方就地培养了大批留得住、用得上的各类专门人才。
          办学方向 
         学校办学机制灵活,确立“依法办学,以德治校”的办学理念,恪守“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”的办学宗旨,秉承“从严治校,质量立校”的治校方针,以培养高素质应用型人才为目标,注重教学质量,不断深化教育教学改革;坚持以能力为中心,以就业需求为导向,为社会培养更多更高质量的实用人才的办学思路;注重学生“一专多能,一专多证”教育;为营造良好的校园文化氛围,教师节的插花比赛别具风格,一年一次的大型文艺晚会激情高昂,文化艺术节、体育运动会人才辈出;每年毕业生就业率均保持在90%以上,树立了良好的社会信誉,得到了社会各界、广大家长和学生的认可和赞誉,使学校步入了良性发展的轨道。
          荣誉 
         广播电视大学属于国民教育系列,国家承认学历。
         教育部强调,成人高校毕业生获得的专(本)科毕业证书(学士学位),与普通高校的毕业证书具有同等效力、含金量一样、在使用上也相同。历史上,在高考年龄限制放开前,成人教育对一些大龄人口接受高等再教育、为国有企业培养人才曾发挥过重要作用。但是现在电大成人教育已经失去了“成人教育”的实际意义,电大等成人教育的本意是针对在职成年人进行的继续教育,如今情况发生了变化:首先是作为成人高等教育主要对象的在职成年人,补获学历层次的任务已基本完成且对象层随着年龄的推移逐渐淡出,后续的补充就业者则普遍具有一定学历层次。而现在,成人高校的培养对象逐渐投向非在职人员且越来越年轻化,从而成人教育也逐渐失去其成人在职学习的本质意义,在教育对象身份上与普通高校已经没有太大的差别。
         广播电视大学的学生学完该校各专业教学计划规定的全部课程,成绩合格,由学校颁发教育部统一印制的高等学历教育毕业证书,并电子注册上网,该证书与全日制普通大学的本、专科毕业证书同为国民教育系列学历的有效证书。本科毕业生还将根据该校《学位工作实施细则》的规定,授予学士学位

5. 1. 开放教育由中央广播电视大学统一组织,普通高校、行业部委共同参与,各级地方电大具体实施。 A. 错误 B

开放教育由中央广播电视大学统一组织,普通高校、行业部委共同参与,各级地方电大具体实施。 B. 正确 
开放教育课程期末考试只有笔试一种。A. 错误
16.  每次自学或听讲结束后,应尽可能及时地整理和归纳笔记。B. 正确
17.  准备复习前要制定一个清晰的复习计划。B. 正确
18.  在线提交形成性考核作业后是无法进行修改的。A. 错误
19.  电大在线远程教学平台课程论坛的主要功能是( B) A. 资源存储 B. 学习交流 C. 上传、下载

1. 开放教育由中央广播电视大学统一组织,普通高校、行业部委共同参与,各级地方电大具体实施。 A. 错误 B

6. 中央电大开放教育判断题求答案

1. 远程教育是指学生和教师、学生和教育机构之间主要采用多种媒体手段进行系统教学和通信联系的教育形式。 A. 错误 B. 正确 满分:2.5 分 2. 开放教育学生以自学为主。 A. 错误 B. 正确 满分:2.5 分 3. 省级广播电视大学负责对所属教学点的教学过程进行督导和检查。 A. 错误 B. 正确 满分:2.5 分 4. 学习指导书是学生自主学习的主要依据。 A. 错误 B. 正确 满分:2.5 分 5. 开放教育的教职工包括“四支队伍”,分别是教师、管理人员、技术人员及研究人员队伍。 A. 错误 B. 正确 满分:2.5 分 6. “多种媒体教学资源使用计划”包含了开放教育各专业统设必修课程的学习资源种类及相关信息。 A. 错误 B. 正确 满分:2.5 分 7. 中央广播电视大学负责开放教育学生学位资格终审。 A. 错误 B. 正确 满分:2.5 分 8. 开放教育毕业证书可以在中国高等教育学生信息网上查询。 A. 错误 B. 正确 满分:2.5 分 9. 开放教育学生只要课程考试都及格就可以申请学位。 A. 错误 B. 正确 满分:2.5 分 10. 必修课是根据各专业的培养目标和规格要求,按照各专业知识结构的需要设置的学生必须学习的课程。 A. 错误 B. 正确 满分:2.5 分 11. 开放教育既强调学习者的主体作用,又不忽视教师的指导作用。 A. 错误 B. 正确 满分:2.5 分 12. 实践课有助于培养学生分析问题和解决问题的能力。 A. 错误 B. 正确 满分:2.5 分 13. 补修课是注册开放教育本科(专科起点)专业学习的学生中,部分不具备相同专业专科学历学生的必修课。 A. 错误 B. 正确 满分:2.5 分 14. 学习小组可以按照所属的社区地域进行分组。 A. 错误 B. 正确 满分:2.5 分 15. 开放教育的考试都是开卷考试。 A. 错误 B. 正确 满分:2.5 分 16. 归纳就是从一两个个别事实形成一般性理论认识的方法。 A. 错误 B. 正确 满分:2.5 分 17. 小组学习是开放教育学生协作学习中经常采用的一种学习组织形式。 A. 错误 B. 正确 满分:2.5 分 18. 电大在线远程教学平台上的音视频资源只包括教育电视台的节目资源。 A. 错误 B. 正确 满分:2.5 分 19. 实时教学活动是指在电大在线远程教学平台上教师与学生同时在线参与的教学活动。 A. 错误 B. 正确 我来回答匿名
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