双减政策后还能补课吗

1. 双减政策后还能补课吗

法律分析：双减政策高中也管，但双减政策并没有限制高中生校外补课，但补课时间和内容是有规定的，不能利用节假日休息时间给孩子补课。法律依据：《中华人民共和国教育法》 第十一条 国家适应社会主义市场经济发展和社会进步的需要，推进教育改革，推动各级各类教育协调发展、衔接融通，完善现代国民教育体系，健全终身教育体系，提高教育现代化水平。国家采取措施促进教育公平，推动教育均衡发展。国家支持、鼓励和组织教育科学研究，推广教育科学研究成果，促进教育质量提高。

2. 双减政策之后补课违法吗？

学校安排学生在假期补课属于违法行为，目前国家严肃贯彻落实教学减负，教育部早就三令五申严禁对义务教育阶段的学生，在假期进行补课，且对违反的组织及个人，要求进行严格的查处，因此，假期补课是违法的，当地人可以向有关教育主管部门投诉。
学校安排学生假期补课违法。
第一、学校作为义务教育机构为学生补课的，违反教育部门规定;
第二、非义务教育机构在周末为学生补课的，不违反教育部门规定;
第三、学生接受补课的，不论是义务教育机构还是经营性的教育服务机构提供的补课服务，都不算违反教育部门规定。假期补课占用学生休息时间，这是不合法的。可向教育局举报。
国家到目前为止没有出台关于禁止假期上课的法律。但各省市教育行政主管部门都出台了相关规定：严禁学校寒假期间组织或者变相组织中小学生进行补课，不得举办各类学科竞赛辅导班，不得组织或者变相组织学生参加校外培训机构举办的文化课补习班。
在任何时间，凡是在法定假日学校进行补课的都是违法的，可以进入当地教育局网站或上级教育行政部门网站进行投诉。只要学校按国家规定足额向老师支付加班费用，国庆期间学生补课问题就不能被视为违法行为，尽管似乎太不近人情，尤其对学生而言。
这个在法律上来说补课不能说是犯法的，还没有达到那样的高度，但这样做是不合理的!当事人可以到教育局举报，或者到找媒体曝光也可以!学校可以无偿上课，若有收费属于违法。国庆节补课是肯定没有违法的，违法是指违反国家法律法规，法律并没有哪条规章制度针对学校补课。
学校假期补课的话其实是违反了法律的相关规定，既然是法定假期肯定是要依法享受相关的休假权利，不能够以任何理由阻止休假，作为家长或者学生所在学校存在假期补课的情形，当事人可以直接向管辖权所在地教育主管部门投诉，依法进行严格查处。

3. 培训机构双减政策的影响，是不是许多孩子不能补课了？

受到影响肯定有很多课外补习培训机构没办法继续营业，但是也有很多办法可以让孩子接受更高更好的教育，比如说现在非常流行的线上教育。
通过线上教育能够接收到全国各地的优质教学资源，并且现在很多教育平台都有直播功能，即使错过直播也可以选择回放。在染书中可以实现零距离直播教学，在线视频教学模拟真实课堂的教学环境，学员可以通过视频或语音与老师进行沟通交流，实现师生在线互动方式多元化；电子白板与屏幕自由切换，还原真实课堂；老师可将屏幕共享给自己的学员，实际操作演示辅助教学。当然还有更多的优势功能等待发掘。
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4. 双减政策线下培训机构还能补课吗

不能。“双减”政策包括校内、校外两方面。校外主要针对培训学校，尤其是学科类。内容上，不得超纲，抢跑间上，不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训。运营上，学科类培训机构一律不得上市融资，严禁资本化运作。校内主要是提升教学质量，提供课后托管服务，严查在职教师有偿补课。法律依据：《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》第三条工作目标。学校教育教学质量和服务水平进一步提升，作业布置更加科学合理，学校课后服务基本满足学生需要，学生学习更好回归校园，校外培训机构培训行为全面规范。学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担1年内有效减轻、3年内成效显著，人民群众教育满意度明显提升。

5. 双减政策线下培训机构还能补课吗？

法律分析：
不能。“双减”政策包括校内、校外两方面。 校外主要针对培训学校，尤其是学科类。内容上，不得超纲，抢跑间上，不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训。运营上，学科类培训机构一律不得上市融资，严禁资本化运作。 校内主要是提升教学质量，提供课后托管服务，严查在职教师有偿补课。

法律依据：
《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》 第三条 工作目标。学校教育教学质量和服务水平进一步提升，作业布置更加科学合理，学校课后服务基本满足学生需要，学生学习更好回归校园，校外培训机构培训行为全面规范。学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担1年内有效减轻、3年内成效显著，人民群众教育满意度明显提升。

6. 双减政策网上补课允许吗？

法律分析：
可以上网课。本质上双减”政策所提倡的减轻学生作业负担与减轻校外培训负担有助于维持行业整体的秩序，是素质教育的转变开始。从源头上规范了在线教育培训发展趋势。随着行业不断规范，“双减”政策的趋严将成为教育行业发展的大势所趋。

法律依据：
《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》 1.指导思想。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，着眼建设高质量教育体系，强化学校教育主阵地作用，深化校外培训机构治理，坚决防止侵害群众利益行为，构建教育良好生态，有效缓解家长焦虑情绪，促进学生全面发展、健康成长。2.工作原则。坚持学生为本、回应关切，遵循教育规律，着眼学生身心健康成长，保障学生休息权利，整体提升学校教育教学质量，积极回应社会关切与期盼，减轻家长负担；坚持依法治理、标本兼治，严格执行义务教育法、未成年人保护法等法律规定，加强源头治理、系统治理、综合治理；坚持政府主导、多方联动，强化政府统筹，落实部门职责，发挥学校主体作用，健全保障政策，明确家校社协同责任；坚持统筹推进、稳步实施，全面落实国家关于减轻学生过重学业负担有关规定，对重点难点问题先行试点，积极推广典型经验，确保“双减”工作平稳有序。3.工作目标。学校教育教学质量和服务水平进一步提升，作业布置更加科学合理，学校课后服务基本满足学生需要，学生学习更好回归校园，校外培训机构培训行为全面规范。学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担1年内有效减轻、3年内成效显著，人民群众教育满意度明显提升。

7. 双减是不是不能补课

法律分析：是的。
1、不再审批面向义务教育的学科类校外培训机构
2、学科类培训机构一律不得上市融资，严禁资本化运作
有了资本的介入，教育的本质就会发生变化，为了盈利，他们可以无所不及，例如造就了大众化的教育焦虑。
3、禁止超前超标培训
例如上小学之前，先把一年级的课程上完。或者是利用寒暑假，把下学期的课程学完。这种情况可谓是比比皆是，我自己也亲身经历过很多次。
4、禁止非学科类培训机构从事学科类培训。
5、校外培训机构不能高薪挖抢学校老师。
法律依据：《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》 第十三条 坚持从严审批机构。各地不再审批新的面向义务教育阶段学生的学科类校外培训机构，现有学科类培训机构统一登记为非营利性机构。对原备案的线上学科类培训机构，改为审批制。各省（自治区、直辖市）要对已备案的线上学科类培训机构全面排查，并按标准重新办理审批手续。未通过审批的，取消原有备案登记和互联网信息服务业务经营许可证（ICP）。对非学科类培训机构，各地要区分体育、文化艺术、科技等类别，明确相应主管部门，分类制定标准、严格审批。依法依规严肃查处不具备相应资质条件、未经审批多址开展培训的校外培训机构。学科类培训机构一律不得上市融资，严禁资本化运作；上市公司不得通过股票市场融资投资学科类培训机构，不得通过发行股份或支付现金等方式购买学科类培训机构资产；外资不得通过兼并收购、受托经营、加盟连锁、利用可变利益实体等方式控股或参股学科类培训机构。已违规的，要进行清理整治。

8. 双减政策辅导班还能开吗

法律分析：可以。“双减”政策包括校内、校外两方面。 校外主要针对培训学校，尤其是学科类。内容上，不得超纲，抢跑间上，不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训。运营上，学科类培训机构一律不得上市融资，严禁资本化运作。 校内主要是提升教学质量，提供课后托管服务，严查在职教师有偿补课。
法律依据：《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》第四条 健全作业管理机制。学校要完善作业管理办法，加强学科组、年级组作业统筹，合理调控作业结构，确保难度不超国家课标。建立作业校内公示制度，加强质量监督。严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业。第五条 分类明确作业总量。学校要确保小学一、二年级不布置家庭书面作业，可在校内适当安排巩固练习；小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。第六条 提高作业设计质量。发挥作业诊断、巩固、学情分析等功能，将作业设计纳入教研体系，系统设计符合年龄特点和学习规律、体现素质教育导向的基础性作业。鼓励布置分层、弹性和个性化作业，坚决克服机械、无效作业，杜绝重复性、惩罚性作业。第七条 加强作业完成指导。教师要指导小学生在校内基本完成书面作业，初中生在校内完成大部分书面作业。教师要认真批改作业，及时做好反馈，加强面批讲解，认真分析学情，做好答疑辅导。不得要求学生自批自改作业。