城市套路深，我要回农村，农村就没有套路了吗？

1. 城市套路深，我要回农村，农村就没有套路了吗？

相比于城市，农村的套路确实是少很多。
说说我的亲身经历吧，我出生在农村，从小在农村长大，小学三年级前一直在农村生活，每天撒丫子跑，玩到谁家就在谁家吃饭，朋友的叔叔阿姨都会热情的招待，出门父母从来不担心我的安全，因为全村的人都是认识的。

小学3年级，因为爸妈工作的原因，到了县城，也转学到县城上学，只是一个小县城而已还没到城市的级别，学校的一些孩子们就学会了“瞧不起”，因为学校的课本不太一样，一些题型是没接触过的，班长就因为我不懂而嘲笑我。
后来慢慢的生活久了，一起学习久了，也就适应了，也就和县城融为一体了。

上大学的时候又考到了省会城市，开始了真正的城市生活。
可以明显的感觉到“城里的人”和我们完全是不一样的，我们农村和谁好就是真的好，我家的做好吃的拿给你，你家有困难我就会出手相助，我们的不好也是真的不好，会大声争吵，也会当对方不存在，看不见。

上大学之后，城里的人常常教会我做人。高中同学聚会的时候也纷纷吐槽说，外面的人和咱们不一样。
不一样的地方，其实就是套路，城市的套路让人防不胜防。
农村也不能说没有套路，但是和城市比确实是小巫见大巫了。农村更多的是直接的表达，有时候看起来可能有些野蛮，但确实是直来直往干脆利落的。
如果不是为了事业发展，赚多多的钱，我也真心的想回农村生活。

2. 城市套路深我要回农村

3. 城市套路深，我要回农村，还有啥？

1、城市套路深，我要回农村。农村路也滑，套路更复杂。
2、城市套路深，我要回农村。农村路也滑，人心更复杂。
3、城市套路深，我要回农村。农村道路远，套路更加险。
4、城市套路深，我要回农村。农村已整改，套路深似海。
还有很多很多，只不过想不起来了
这句话大致意思是：城市的人心机太深了，所以我要回到质朴的农村去。
只不过被广大网友传播之后，传出了“农村套路也多，人心更加复杂”的话语。

4. 城市套路深，我准备回农村。

5. 城市套路深,我得回农村

6. 城市套路深，我想回农村

7. 城市套路太深,我要回农村,下一句是啥？

有很多版本：
1、城市套路深，我要回农村。农村路也滑，套路更复杂。
2、城市套路深，我要回农村。农村路也滑，人心更复杂。
3、城市套路深，我要回农村。农村道路远，套路更加险。
4、城市套路深，我要回农村。农村已整改，套路深似海。

补全句子要点：
1、根据标点符号推测补写句式。标点符号是文、句的有机成分，往往暗示着语意的某种联系。
2、检查补写后内容是否符合逻辑，语意是否连贯，用词是否合理，修辞手法是否恰当，表达是否简洁等。如果发现问题要及时纠错。
3、将原文及补充的内容连贯起来读一读，看看是否真的连贯、贴切、严密。

8. 城市套路深我要回农村下一句

上一句是，城市套路深我要回农村，
下一句是，乡里土坑大俺别去乡下。


对联又称对偶、门对、春贴、春联、对子、桃符、楹联(因古时多悬挂于楼堂宅殿的楹柱而得名)等，是一种对偶文学，起源于桃符。是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。言简意深，对仗工整，平仄协调，字数相同，结构相同，是中文语言的独特的艺术形式。

对联是中国传统文化的瑰宝，
春节时挂的对联叫春联，办喜事的对联叫庆联。
对联是利用汉字特征撰写的一种民族文体，一般不需要押韵（律诗中的对偶句才需要押韵）。

春联源远流长，相传起于五代后蜀主孟昶。他在寝室门板桃符上的题词:"新年纳余庆，嘉节号长春"，谓文"题桃符"(见《蜀梼杌》)，这要算中国最早的对联，也是第一副春联。 此说的根据是清代楹联学家梁章钜《楹联丛话》引《蜀梼杌》，但据《楹联概说》考证，梁章钜在引用时将"以其词工"改为"以其词非工"，《蜀梼杌》原文认为该联是辛寅逊而非孟昶所作。宋代不同史料对此说法不一，还有将作者归为孟昶儿子的。因而这副春联作者到底是谁，仍是个悬案。

骈文与律诗是对联的两大直接源头。对联在自身发展过程中，又吸收了古体诗、散文、词曲等的特点。因而对联所用句式，除了律诗句式、骈文句式外，还有古体诗句式、散文句式、仿词曲句式。不同句式适用格律不同、宽严不同。其中律诗句式平仄要求最严，古体诗句式则除了对句末平仄有要求，其他位置平仄不拘。 

对联的要求 
对联文字长短不一，短的仅一、两个字；长的可达几百字。对联形式多样，有正对、反/对、流水对、联球对、集句对等。但不管何类对联，使用何种形式，都必须具备以下特点：
1.	要字数相等，断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少。
2.	要/平/仄相合，音调和谐。传统习惯是「仄起/平/落」，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用/平/声。
3.	要词性相对，位置相同。一般称为「虚对虚，实对实」，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。
4.	要内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。
一、字句对等。
一副对联，由上联、下联两部分构成。上下联句数相等，对应语句的字数也相等。
二、词性对品。
上下联句法结构中处于相同位置的词，词类属性相同，或符合传统的对仗种类。
三、结构对应。
上下联词语的构成、词义的配合、词序的排列、虚词的使用，以及修辞的运用，合乎规律或习惯，彼此对应/平/衡。
四、节律对拍。
上下联句的语流节奏一致。节奏的确定，可以按声律节奏“二字而节”，节奏点在语句用字的偶数位次，出现单字占一节；也可以按语意节奏，即与声律节奏有同有异，出现不宜拆分的三字或更长的词语，其节奏点均在最后一字。
五、/平/仄对立。
句中按节奏安排/平/仄交替，上下联对应节奏点上的用字/平/仄相/反。单边两句及其以上的多句联，各句脚依顺序连接，/平/仄规格一般要求形成音步递换，传统称“/平/顶/平/，仄顶仄”。如犯本通则第十条避忌之，或影响句中/平/仄调协，则从宽。上联收于仄声，下联收于/平/声。
六、形对意联。
形式对举，意义关联。上下联所表达的内容统一于主题。